Публикации по теме «Учитель начальных классов» (50321-50340)
Олимпиады действуют постоянно, прием работ ведется непрерывно. Вы в любой момент можете принять участие и моментально получить диплом. Олимпиады включают множество направлений. Каждый из вас непременно найдет подходящую для себя олимпиаду в перечне предлагаемых номинаций. Количество победителей не ограничивается. Результаты участия в олимпиадах публикуются на сайте сразу после получения диплома. Новые олимпиады каждый день. Вы можете участвовать и побеждать в наших блиц–олимпиадах неограниченное количество раз.
Работы принимаются постоянно. Жюри оценивает работы в течение ДВУХ рабочих дней. Все участники получают дипломы победителей или лауреатов в электронном или бумажном виде. В конкурсах могу принимать участие дошкольники, школьники, все работники детских дошкольных и школьных учреждений. Предлагаем множество олимпиад по работе образовательного учреждения и педагога в новых условиях; по особенностям, требованиям, реализации ФГОС; по теории и технологии воспитания, обучения; по коррекционной педагогике; по работе с родителями и т.д.
Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и авторской программы «Изобразительное искусство» (авторы: Л.Г. Савенкова, Е.А. Ермолинская).
Рабочая программа по литературному чтению 3 класс.
Основная цель урока литературного чтения в начальных классах - помочь ребёнку стать читателем: подвести к осознанию богатого мира отечественной и зарубежной детской литературы как искусства художественного слова; обогатить читательский опыт.
Конспект интерактивного обобщающего занятия по краеведению.
Цель занятия: обобщить знания учащихся по пройденным темам («Иваново – моя малая Родина», «Я и история моя», «Улицы, здания и памятники нашего города», «Правила дорожного движения»), полученных на занятиях краеведения, развитие познавательного интереса и воспитание любви к своему краю.
Формирование графического навыка письма – правильного написания строчной буквы д и её соединение с другими буквами.
Цель урока: формирование графического навыка письма – правильного написания строчной буквы д и её соединение с другими буквами.
Задачи:
- Закрепить зрительное восприятие и сравнительный анализ печатного и письменного вариантов одной и той же буквы;
- Продолжить формировать навыки правильного начертания букв;
- Способствовать развитию интеллектуальной, эмоциональной, мотивационной сферы личности учащегося.
- Прививать любовь к родной природе. Воспитывать бережное отношение к птицам. Расширить знания детей о зимующих птицах.
Цели:
- Усвоить правило написания кличек животных с большой буквы; понимать, что надо уметь защищать маленького и слабого.
- Воспитывать внимательное отношение к слову в речи, его образному использованию.
Сегодня мы с вами отправляемся в морское путешествие. Сегодня вы будете моряками. Отплываем ы на двух кораблях. Вам придётся преодолевать препятствия. Кто успешно их преодолеет, тот и победит.
Цели:
• развитие познавательных интересов;
• развитие творческих способностей;
• воспитание чувства доброты и сопереживания, умение прийти на помощь;
• воспитание культуры поведения;
• оставить незабываемые впечатления о первом уроке, тем самым проявить желание детей учиться в школе;
• привитие любви к знанию, к школе, к процессу познания мира через учебные занятия.
Цель урока: формировать понятие о новой единице измерения длины – дециметре.
Задачи: 1. Учить сложению и вычитанию значений длины.
2. Развивать память, мышление, внимание.
3. Воспитывать интерес к математике.
Цель: Знакомство с числом 9, его составом, написанием цифры 9.
Задачи:
Обучающие: формировать знания о составе числа, умение писать цифру, считать в пределах 9; складывать и вычитать на числовом отрезке, сравнивать числа.
Развивающие: развивать наблюдательность, зрительную слуховую память, внимание, логическое мышление, математическую речь;
Воспитывающие: воспитывать активность, уважение друг к другу, дисциплину, самостоятельность, желание вести здоровый образ жизни.
Планируемые результаты:
- знать отличия гласных и согласных звуков и букв русского алфавита;
- уметь делить слова на слоги;
- учить списывать, разделяя, где можно, слова для переноса;
- находить слова, которые переносить нельзя;
Занятия по математике, помогающие подготовить ребенка к школе.
Цели и задачи:
- Выявить математические умения и навыки дошкольников, умение вести счёт количественный и порядковый счет предметов.
- Развивать познавательные и творческие способности, внимание, память, интерес к новому. Способствовать развитию творческой активности.
- Воспитывать трудолюбие, аккуратность, дисциплинированность.
Цель: познакомить с буквой «» и звуками, обозначающими данную букву, с ролью звука и буквы в русском языке.
Задачи урока:
- учить соотносить звуки с буквой, читать слоги, слова и предложения с изученными буквами;
- развивать речь, фонематический слух, память, мышление;
- воспитывать мотивацию к учению, культуру поведения на уроке.
Мероприятие проводится для учащихся начальных классов.
Ученик 1.
Люблю тебя, моя Россия
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей.
Цель: познакомить детей с народными традициями проводов зимы празднования Масленицы, развивать интерес к истории праздников, воспитывать коллективизм, доброту, умение просить прощение за свои ошибки и прощать других.
Цели урока:
Образовательные:
- познакомить с приёмами сравнения трёхзначных чисел;
- закрепить знания устной и письменной нумерации чисел до 1000;
- совершенствовать вычислительные навыки и умения решать задачи, задачи на нахождение доли от числа, числа по его доле...
Данный урок знакомит обучающихся с историей возникновения промысла, технологией изготовления изделий.Так же вниманию обучающихся предоставляется различные виды росписи и использование в современной жизни.
